Propueta para una clase de historia

El fuerte de San Diego: Tema elegido para una propuesta pedagógica en el 2o. grado de Educación primaria.

Propósito: Que el alumno adquiera y explore de manera elemental la noción del cambio a través del tiempo, utilizando como referente las transformaciones que han experimentado en el entorno cercano, el barrio o la ciudad.

Contenido: El pasado de la localidad

Tema: Principales cambios en la historia de tu comunidad, testimonios materiales del pasado, tradiciones, costumbres y leyendas.

Actividades: Solicitarles a los alumnos que realicen 3 preguntas a sus padres, parientes, amigos o vecinos. 1.-¿Qué lugares históricos conocen de Acapulco y donde se encuentran?
2.-¿Por qué y para qué necesito estudiar dichos lugares historicos?
3.-Será costoso asistir a los lugares mencionados?

• Con estas preguntas seleccionaremos uno de los tantos pasajes históricos, seguramente ya tendré que haberles platicado sobre la leyenda de la mujer de blanco, leyenda que tiene precisamente su origen al interior de las celdas de dicho fuerte de San Diego.
• El interior del aula de clases dibujaremos un mapa de América y señalaremos a México, Guerrero y Acapulco con diferentes colores de plastilina, el océano pacifico de azul y de verde la ruta del comercio entre Filipinas (Asia) y México. Con las bancas construiremos un fuerte, parecido al fuerte de San Diego, llevare barcos a escala de madera antiguos o los elaboraremos con periódico, algunos alumnos se vestirán de piratas marinos, otros de esclavos, entre otras caracterizaciones.
• Pediré a los alumnos que dibujen todo lo que están viendo y escriban de ello lo que consideren importante.
• Escenificar dicha ruta de comercio entre América y Asia, pedir a algunos padres de familia me apoyen con dicha clase, realizando diferentes caracterizaciones.
• Acudir al Fuerte de San Diego en coordinación con los padres de familia y con un cuestionario para que sea contestado por los alumnos y padres de familia
• De nuevo en el salón, sacar conclusiones y hacer comentarios relacionados con dicha vivencia, y poder hacer nuevas preguntas de reflexión sobre el presente. abordar valores respecto de las fabricaciones extranjeras, comportamientos y actitudes ante una posible invasion de Asia a América por el pacifico de Acapulco
• Iniciar con el primer y segundo borrador respecto de la estrategia. Taller de escritores que sugiere el programa de español, para rescatar las competencias comunicativas del alumno.

Sugiero dicha clase, debido a la importancia que represento el comercio internacional a mediados del siglo XV. Para Mesoamérica. Guerrero y Acapulco en la actualidad.

INVENTARIO DE LAS FUENTES DE INFORMACION HISTORICAS DE ACAPULCO

1. Maravillas de Acapulco: (Vídeo) Bosquejo general de playas y atractivos diversos.
2. Puerto Marquéz: Arena, sol, mar y laguna. Mujeres y hombres entusiastas para deleitar el paladar y atender a los visitantes como verdaderos miembro de la realeza.
3. Pie de la cuesta: Arena, sol, mar y laguna. 19 hoteles, lanchas, canchas de tenis, laguna, balnearios artificiales, pescadores, campesinos, 68 Botallón de infantería y artistas oriundos de estos 15 Km. de playa abierta.
4. Parque Ignacio Manuel Altamirano: Mejor conocido como (parque papagayo) abierto desde las 9:00 Horas. y se cierra a las 22:00 Horas. cuenta con diversos juegos de diversiones, animales resguardados, globos, payasos, antojos y juegos electrónicos.
5. Fuerte de San Diego: Con horario de 10:00 a 18:00 Horas. en el interior se identifican 3 diferentes salas de interactivos y vestigios antiguos derivados del comercio entre Asia y este destino.
6. Acapulco antiguo: Fotografía aérea en la que se observa el pasado conocido de dicho puerto, parte de sus calles y la forma de sus construcciones y playas etc.
7. La quebrada: Mirador espectacular donde los turistas pueden observar los clavados nocturnos y los atardeceres que día a día reflejan la belleza del pacifico sureño.
8. La Roqueta: isla localizada entre Caleta y Caletilla, mar adentro donde los lancheros hacen una parada para mirar en compañía de los turistas, la Virgen de Guadalupe, protectora de los pescadores y lancheros.
9. Catedral de Acapulco: (Catedral de nuestra señora de la soledad) Construcción Barroca sede del Episcopado de la arquidiócesis de Acapulco. Construida a principios del siglo XX.

LAS MARAVILLAS DE ACAPULCO

PUERTO MARQUEZ

Ubicado a 15 km al sureste del puerto de Acapulco, en la bahía del mismo nombre y a la cual puede llegar por la carretera panorámica y tomar la desviación hacia el puerto.

PIE DE LA CUESTA

Pie de la Cuesta se caracteriza por ser un área con ecosistema tropical de lagunas. También es ideal para hacer paseos en lancha o caminatas disfrutando de la naturaleza pues aquí se pueden contemplar sorprendentes atardeceres, lo que es un atractivo muy recomendado por los visitantes.

PARQUE PAPAGAYO

El Parque Ignacio Manuel Altamirano, mejor conocido como el Parque Papagayo, es una amplia reserva ecológica, recreativa y turística localizada en el puerto de Acapulco, Guerrero, al sur de México. Tiene un área de 218,000 m² y alberga además de extensas áreas verdes y tres lagos artificiales, una gran cantidad de especies exóticas en cautiverio. Por otro lado, el parque cuenta con sitios de recreación infantil y popular como lo son una feria, canchas deportivas, una pista de patinaje, una biblioteca, entre muchos más.

EL FUERTE DE SAN DIEGO

El Fuerte de San Diego fue construido en época virreinal para la protección del Puerto de Acapulco de la amenaza que presentaban los piratas, ya que Acapulco se volvió el puerto más importante del Pacífico para el comercio con Oriente, siendo punto de salida y de retorno de la Nao de China y sede del mercado del Parian, en donde se comerciaban productos de Oriente que, a través de la Nueva España, llegaban a Europa. Es edificado por orden del Virrey Diego Fernández de Córdoba, Marqués de Guadalcázar, quien encargó al ingeniero holandés Adrián Boot el proyecto y construcción de una fortificación, siendo terminado en 1617.
Era una construcción de piedra, en forma de pentágono irregular que tenía cinco baluartes unidos por muros con parapetos. Se le dio el nombre de San Diego, en honor del santo patrón del Virrey y a los baluartes los nombres de Rey, Príncipe, Duque, Marqués y Guadalcázar.